2009年12月7日 星期一

12/4 12月囉!!!

哇嗚~

已經到2009的最後一個月了耶

好緊張唷

還有什麼事

是今年未完成的嗎??

要趕快把握時間進行囉^^

這禮拜上課

老師安排我們去參加

"國際設計研討會"

感覺會很精彩

不過

可能是因為我們英文程度太差

所以好多精彩的演講

都沒聽懂

感覺這天下來

最讓我有感覺的

就是

英文的重要性

及要趕快把握時間讀讀英文啦XDD

11/27 哇嗚~去郊遊囉^^










起了個大早








不是假日








可是完全沒有賴床








因為...








今天要去








"校外教學"








XD








哇嗚~








真的事太興奮啦!!








首先我們先到








崑山科大的圖書館








參觀他們的設計展



這張是我覺得最喜歡的一件作品






感覺是圖






卻是字






這樣把字當成圖的設計






我覺得很吸引人的目光






有一種






想要更了解它再說什麼的感覺



另外






我們還去他們的創意媒體學院






參觀學生的作品及研究室






感覺真是太棒了






都羨慕了XD












中午在他們的餐廳吃了美味的午餐




就再度前往




"高雄貨櫃藝術節"


這件作品是我最印象深刻的


是可以跟作品作互動


你可以碰觸他


或是躺或坐在它上面


在上面


你可以感覺到聲音跟水紋的波動


很特別


其他的也都很精彩


下次有機會


一定要再來
最後來張

"大海星"XDD

11/20 卯足全力

報告的最後一周

大家真的都卯足全力的

上台展現

分享所吸收的一切

書中的知識

就藉由這樣

讓每個人都閱覽了一遍

看到同學們精彩的報告

也發覺

同一本書

每個人認定的重點

及吸收的程度也不盡相同

也讓整個課程變得豐富且有趣了:)

2009年11月18日 星期三

11/13 哇嗚~好刺激


原本上禮拜就要報告

但是因為檔案怎樣都讀不到

所以就延後了


原本以為是從上禮拜的開始報告

結果是最後有時間再報告


一早就在外面等開門

早點進去準備

也因為這樣

有了一件有趣的事

剛好今天

大家來的時間都不太相同XD

我想老師為了要鼓勵這些準時的同學

就叫"遲到的人先走"

@@

怎麼會是遲到的先走

那先來的人是倒楣了?

哈哈

原來是老師要給我們這些準時的乖寶寶

一個柳丁當作獎勵

真是太可愛了XD


不過這次因為時間的關係

老師對我們的要求又更嚴格了一點

在最後

大家都要趕著搭車回家的時候

我們上台了@@

我準備了講稿根本來不及看

就見招拆招XD

見到什麼投影片

就說自己又映象的部分

還好

覺得自己講的還不錯

雖然

連續幾次都把

"林明弘"叫成"林弘明"了XD

但是我還是要給自己拍拍手

呵呵:)

2009年11月6日 星期五

11/06 今天很精彩

哇嗚~
終於要開始兩兩一組的創意報告啦!
這麼期待也是有原因的
因為
我們自己也要報告XD

今天欣賞完
覺得經由這樣的上課方式
不但報告的同學自己可以吸收
也可以傳達所學到的知識
給台下的其他同學

印象最深刻的就是
MINI跟雅連的「'黃金灰姑娘」
生動又有趣
而且透過這個方式
我們也能在歡笑聲中
專注的學習到
黃金比例1:1.618
真的是太精采了
哈哈XD

還有
幾個同學報告的話
我也印象深刻
「換一個角度想,其實生活中到處都是設計 ,即使是最不起眼也最平常的」
「有相當的能力,才能得到足夠的資源」
都是能讓我思考進步的: )

PS.
今天真的很可惜
我跟組員米粉一起努力準備的報告
在那台電腦裡沒有辦法讀
沒有辦法上台.....
沒關係
換一個角度想
或許
這樣才是最好的
我們可以再改過在進步
嗯~要樂活啊
哈哈XD

2009年11月1日 星期日

原來這麼愛你







百年來的凝視,原來我們這麼喜愛原住民文化,因而搭配上「原來這麼愛你」的主標題。運用了木頭質感設計相對凝視的木雕人像,翹嘴的造型表示喜愛、親近的意味。在背景設計天空上雲朵變成象徵原住民文化的物件,例如排灣族的百步蛇、達悟族的藤製禮帽、拼板船及陶甕跟鹿皮帽等。在其中一個木雕人像上也裝飾了象徵泰雅族的黥面。

2009年10月25日 星期日

10/23 第六堂課

哈哈
每個禮拜上課
都有新的遊戲
這次只用了2個顆乾掉的柳橙
就可以玩起來了
像馬戲團裡的小丑一樣再丟球
看似簡單
班上同學男生女生
六十多個人
到是沒有一個會
哈哈
不過老師說
*要有勇氣嘗試
*要有毅力不斷練習
*要思考怎麼樣改進
或許
有些同學聽完老師的話
回家練習後
就有一番成果了
呵呵

下半堂的課
就到電腦教室去
老師要我們找有關原住民海報設計的相關資料
即要開始做自己的作品了
看了去年的得獎作品
覺得
雖然看起來沒有用甚麼高超的繪圖技巧
但是整個畫面跟他的標做結合
就是很有感覺
果然是實至名歸

這次輪到我們參賽
要針對這次比賽的重點需求下手
搞錯方向主題
導致文不對題
做再好也沒用

老師發還給我草稿時
說還不錯耶
呵呵^^
加油囉~